當前位置:培訓頻道崗位技能培訓人力資源 》陳雄:2天標準版_TTT3.0—塔思課 精品課程設計與開發工作坊 (課程編號:1001139909)

2天標準版_TTT3.0—塔思課 精品課程設計與開發工作坊

 

課程大綱

【課程背景】
傳統的TTT1.0重演繹、TTT2.0基礎課程開發,TTT3.0升級到以價值導向為核心企業知識沉淀與課程體系搭建。——首選品牌塔思課®TTT進階系統
《精品課程設計與開發工作坊》基于四元八步®教學模型精進而成,課程通過三條主線(Tell—Show—Do)進行訓練。學習過程中以工作坊的方式進行,以體驗式學習、講師引導為主,同時充分利用案例、角色扮演、小組討論、實戰演練等多種培訓方式來調動學員的參訓熱情與投入程度。塔思課® TTT進階系統之課程開發依據“課程設計有套路、內容開發配工具、五步流程促精品”的特色,幫助學員在短時間內快速掌握課程設計與開發技術,并隨堂產出基于業務需求的課堂成果。
【核心模型】
 
【課程特色】
1個精品課程模型、1套精品課程開發工具箱模板,確保高效落地。

特色項
   
內容說明
   
實際應用
   


課程模型
   
1個課程模型、5項重點任務
   
精品課程開發標準
   


配套工具
   
1套課程模板、6個標準模塊、24個工具表單
   
精品課程開發與迭代工具
   

【培訓目標】(項目結束后,內訓師能夠……)
1. 提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點
2. 正確撰寫學習模塊的學習目標
3. 分解學習目標并對學習內容進行建模
4. 根據不同的目標選擇相應的教學策略
5. 運用教學材料開發的流程、工具和方法于實際場景中
6. 運用《塔思課®精品課程開發工具箱》快速開發課程
【培訓時長】2天標準版(09:00—12:00,13:30—17:00)
【參加對象】
1. 有授課任務的業務專家/技術骨干、一線經理人及內部兼職培訓師;
2. 需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師;
3. 需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師;
4. 希望用自己的經驗教育下屬或者希望把自己的經驗整理成教學課件的培訓師;
5. 希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓師。
【導師簡介】陳雄,TTT3.0-塔思課®TTT品牌創始人,課程設計與開發領域資深專家、導師,近600天TTT專項培訓與項目實操經驗。
【授課方式】講授式教學、引導式教學、各類測評分析、案例分析、任務挑戰實操演練、情景模擬、演示教學、游戲教學、促動技術、世界咖啡等多種體驗式教學活動融合。
【課程綱要】
導言•成人是如何學習的
1. 課程設計與開發視野導入活動
2. 成人是如何學習(基于經驗、邏輯記憶、歸類模塊化……)
3. 課程開發的基本原則(模塊化、故事化、經驗性……)
第一項•聚焦業務問題
1. 培訓需求分析關鍵方法(理想目標 - 實際情況 = 關鍵問題原因分析)
a) 業務需求分析法
b) 績效需求分析法
c) 能力需求分析法
實戰訓練:小組課題滿足期望-現狀的差距分析
2. 學員/培訓對象分析(學習風格、知識、經驗……)
3. 主副課程題目構建形式
1) 建議一、融入主題對象
2) 建議二、內容表達要求
3) 建議三、能量吸引要求
實戰訓練:確定學員對象及課題名稱
第二項•設定培訓目標
1. 學習目標三要素(條件、行為、標準)
2. 學習目標編寫及實踐活動
1) 目標編寫ABCD法則
案例分析:某公司學習目標表述
2) 布魯姆目標分類法(記憶、理解、應用、分析…..)
案例分析:主題名稱修改前后對比
3) 設計目標測試/練習、配套案例方法
實戰訓練:確定學習目標及知識點測試研討(學習轉化測試)
第三項•萃取專家經驗
1. 專家經驗的迭代邏輯(總結-復盤-萃取-迭代)
2. 以課程開發為導向的經驗萃取三步法
1) 第一步、風暴式分解-KSA學習要點
n 原始時代:頭腦風暴式萃取
n 電腦時代:思維導圖軟件(分享2大導圖軟件使用技巧)
n 綜合應用:手繪思維導圖
2) 第二步、三維式復盤-KSA學習要點
n 一維視角:工作任務
n 二維視角:經典案例
n 三維視角:具體行為
實踐工具:《專家經驗萃取復盤九宮格》-導師提供模板
3) 第三步、AB式梳理-KSA學習要點
成果輸出:萃取成果2W1H經驗展示法-導師提供模板
3. 基于萃取成果的資料收集
1) 配套課程開發資料收集三法
2) 工具介紹:互聯網時代下的工具介紹
4. 精品課程的三層建模邏輯
一層:整體建模
二層:局部建模
三層:內容建模
實戰訓練:課題小組教學大綱設計完成(三級大綱設計)
第四項•設計教學流程
1. 單一結構教學流程
1) 四元八步®教學設計流程
n Why-激發動機
1) 創建體驗式開場的4種活動
2) 引導學員反思的4種活動
n What-講解新知
1) 讓學員形成心理圖像的5種方法
2) 講解新知4種教學傳遞策略及3種教學活動
n How-體驗操練
1) 創設學員練習的5種策略
2) 幫助學員內化知識的4種方式
n If What-轉化應用
1) 設計4種策略促進學員學以致用
2) 設計行動計劃,促進學員融會貫通
實戰訓練:教學單元腳本設計(撰寫PPT課件腳本)
2. 多重結構教學流程
1) 方法一、二級配套結構流程
2) 方法二、四級配套結構流程
3) 案例分析:《4D卓越領導力與團隊建設》多重結構設計分析
第五項•開發精品教材
3. 精品教材開發六件套(重點套件講解以企業要求為主)
1) 一件:課程大綱(產品說明書)
2) 二件:PPT課件(教學思路展示工具)
3) 三件:講師手冊(內容秘方)
4) 四件:課堂手冊(課堂輔助材料)
5) 五件:學習轉化(從學習到結果的承載工具)
6) 六件:學員手冊(承載教學效果保證工具)
n 案例:塔思課®TTT系列-版權課程成果全面解析
2.教學課件評審
n 整體評審基本原則(10/20/30)
n 局部評審三步流程(分析內容,建立結構,匹配圖形)
3.課程試講評估與迭代(課程試講,評估分析,課程迭代)
實戰訓練:完成《塔思課®精品課程開發工具箱》標準文檔開發與制作輔導


培訓師介紹

陳雄

陳雄

課程設計與開發專家

PTT國際職業培訓師(2008年)

塔思課™ TTT內訓師系列版權課程研發者

美國宇航局4D領導力課程認證培訓導師、教練



服務過的客戶有:

交通銀行、中信銀行、國家電網(陜西、河北)、中國移動(四川、云南)、中國電信(青海)、首都國際機場、中煙集團、中國郵政集團、國家地稅局、延鋒江森座椅、巴德富集團、中材集團、LDK集團、天士力醫藥、匯仁醫藥集團、眾森實業集團、青峰醫藥集團、南京精博電子、楊子江海陵藥業、德泰醫藥、江鈴汽車股份、昌河汽車、麥考林、北京天竺高爾夫、宏圖地產、安能物流、恒通物業……



點擊查看陳雄的詳細資料>>>>

所屬分類
所屬專題
關鍵詞
內訓課需求在線提交
咨詢熱線:
020-87560032 18026426454 (聯系時請報上課程編號)    
 1431049362   2429622654
(點擊對應圖標或加為好友即可聯系;在線時間:周一至周五 9:00-18:00
《2天標準版_TTT3.0—塔思課 精品課程設計與開發工作坊》內訓課需求表
您的真實姓名:    * (請一定使用真實姓名)
性    別:   先生女士
公司名稱:   
E-mail地址:    *
電話/手機:    * (電話請帶上區號,謝謝)
QQ:   
培訓對象:   
參加總人數:    * 例:20~30人
培訓時間:    請填寫您可以接受的開課時間范圍
針對現象:   
師資要求:   
驗證數字:    驗證碼,看不清楚?請點擊刷新驗證碼 *
學分獎勵活動
    · 通過本頁面底部的內訓課需求表提交需求,可額外獎勵一倍學分;
    · 老客戶再次參加公開課或內訓課,可額外獎勵一倍學分;
    · 老客戶介紹新客戶參加公開課或內訓課,老客戶將可額外獎勵0.5 倍學分;
        點擊這里查看學分的用途
STT企業培訓師相關講師
李霞
  • 培訓師:李霞
  • 所在地:南京
  • 國際通用禮儀培訓師
王占坡
  • 培訓師:王占坡
  • 所在地:濟南
  • 實戰派管理咨詢專家
企業內訓師成長訓練相關講師
陳雄
  • 培訓師:陳雄
  • 所在地:上海
  • 課程設計與開發專家
韓麗
  • 培訓師:韓麗
  • 所在地:北京
  • 職業化與禮儀培訓專家
TTT培訓師培訓相關講師
韋祎
  • 培訓師:韋祎
  • 所在地:鄭州
  • 高級人力資源管理師
袁浩
  • 培訓師:袁浩
  • 所在地:上海
  • 危機管理與溝通實戰專家
博銳登陸:用戶名 密碼 新用戶注冊 [收藏本站]
幫助:關于博銳 | 聯系博銳 | 留言博銳 | 積分規則 | 稿酬制度 | 服務快車 | 精英俱樂部 | 免費贈送區
首頁 | 文庫 | 專題 | 專欄 | 媒體   培訓   百科 | 論壇 | 信息 | 下載 | 企業關注 | 書城 | 黃頁 | 營商智囊 | 專業機構同盟 | 培訓師同盟 | 助手
博銳在線客服 ×
博銳微信號

博銳微信號 ×

幸运农场水果开奖